美好的中午

　　呼吸着新鲜的空气，刚刚上完奥数课的我和另一位上奥数的同学一同来到了学校，试图让死去的脑细胞再次复活。可是，就这样静静地，谁也不说一句话地坐在樟树林那圆圆的石椅上，气氛有些尴尬。本想与同学聊聊天，但她却只顾着低头玩手机，无奈，我四处张望着，想发现一些让我不再无聊的事物。

　　忽然，我的目光停留在学校的那块黑板报上，于是，双腿情不自禁地向那边走去。黑板报前有一位红色的身影正忙碌着，我好奇地打量着他，因为我从来没见过这个人。他好像感受到了我的目光，也猛地一回头，把我吓得不轻，只得用比自己平时不知小多少的声音，胆怯地叫了一声：“老师好!”这位老师对我笑了笑，然后收回目光继续出黑板报。从他的笑容里我感受到一丝亲切，我便慢慢凑上前去观赏着。

　　黑板报上的字体与我们的美术字有些相似，但不同的是，这个美术字每个收尾的地方并不是方方正正的，而是像萝卜一样，看起来好可爱。“老师，这些都是你出的么?出了多久?”我一边欣赏黑板报，一边提问。“每年黑板报都是我出。这次黑板报从昨天开始出的。”看着五块构图新颖，色彩明艳的黑板报，让人不敢相信是这位看起来快五十岁了的老师画的，时间这么短，画面又那么精致……我心底很佩服他。突然，我想起现在我也在负责班级黑板报，于是鼓起勇气，对老师说：“请问老师，我在班上出黑板报，你能不能教下我?”老师见了，说：“好，现在我一边写字、画画，一边教你方法。”我点了点头，在他身旁聚精会神地看了起来。“写字要用劲，从头到尾要一气呵成，不能写一半擦一半。”老师在写标题时对我说。画插图了，只见老师拿着一本书，书上是一幅用铅笔画的天安门。开始，老师一手拿着书，在黑板上画起来。我不解，为什么要用铅笔在黑板报上画呢?老师看出了我的疑问，说：“做什么事都要做好准备，不要打无准备之仗。先用铅笔打上底，错了也好纠正，等一会再用粉笔画一下就可以了。”我轻轻的点了点头。天安门画好了，我看着却总觉得差了点什么，于是拿起白粉笔，在天安门的柱子上画了一些斜线，老师见了，嘴角似乎有些上扬，我说道：“老师，这样看起来不是更让人感到立体吗?这一边就像被太阳光照着，而这边是阴影面。”老师赞许的点点头，嘴里还说着：“对，对。”

　　我就这样看着老师出黑板报，偶尔帮他添上几笔。有的爷爷奶奶经过，都说：“梁老师，你收了个徒弟呀!小妹妹，你要好好学。”这是我才知道老师姓梁。他还告诉我他以前是学校的体育老师。我不由得又问一句：“梁老师，您多大了?”话刚出口，我就怪自己不礼貌。可梁老师一点儿也不在乎，说：“我快70岁了。”顿时，我的嘴张得可以塞下一个鸡蛋了，脸上满是惊讶之色：“梁老师，你挺年轻的呀，像50岁……”梁老师哈哈大笑起来，说：“我人老心不老呀!”我恍然大悟：“原来想要长生不老，重要的是有一颗年轻的心呀!”梁老师点了点头，问：“你是班长吗?”我也点点头，问：“怎么了?”梁老师笑而不语，继续忙了起来，而我也如一个助手似的，在旁边继续不亦乐乎地忙碌着。

　　初春的阳光轻轻洒在我们身上，温柔如水，这个中午真美好……

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