高中优秀作文大全精选800字，爱国情怀
发布时间：2021-08-16 14:05:15阅读：
高考满分作文精选 优异作文800字范文大全
【一】爱国，表现在行动上
方志敏、陶行知、黄大年……还有数不清的人物，一代又一代，他们对爱国，总有着不同的行动诠释。似乎在告知咱们，爱国与个人相关，与年代相关，更与行动相关。
所以咱们记忆起那一天，在烈士陵园，纪念碑高耸高耸，直插云天，松柏苍翠欲滴。咱们，静立于前，神情肃穆。耳旁，风呼啸而过，似在呢喃。身边，人越来越多，却没有过多的嘈杂。这个地方，这些人物，这样的环境，咱们能做的事，是思念，是回忆，是纪念。
芳华的心，总因这些人和事而汹涌着，它似乎在告知咱们，英雄，永久不能因时刻而忘却；爱国，永久不能因时刻而忘记，咱们，应时刻铭记曩昔来之不易。
所以记忆起那一刻，咱们读着“心有大我，诚恳报国，把爱国之情、报国之志，融入祖国改革开展的巨大事业中，融入人民发明历史的巨大奋斗之中。”这是2017年5月25日领袖为黄大年事迹所作出的重要批示。这是对黄大年以身殉职，叩开地球之门豪举的赞誉！年轻如咱们，不会因而而激荡为国猛进的红心？
曩昔的抛头颅、洒热血、讲贡献，今天的搞建造、强国家、富民众，都要行动来践行，因为爱国不是一句空话，不是一句口号，不是一纸空谈。
传承百年，今天到我；激荡未来，壮志在我！爱国，要表现在行动，表现在实践中，咱们能够先看看身边的人，以他们为标杆。
在建造美丽富足的新我国征途中，光辉绚烂的篇章里写下过他们的名字：钱学森、师昌绪、邓稼先、朱光亚、吴良镛、王淦昌、袁隆平……
这些人，舍弃优厚的待遇、抛弃舒适的环境、克服恶劣的环境，义无反顾地投入科学研究中去，为国家富足、民族复兴奋战不息。爱国之表现，在于才智的结晶！
在四十年改革开放曲折历程中，光辉绚烂的篇章里写下过他们的名字：马云、马化腾、李书福、柳传志、俞敏洪、任正非……一批又一批民营企业家致力于改革，致力于出产，致力于开展，让新我国从站起来到富起来、强起来。爱国之表现，在于不懈的探究！
相反，有些人，忘记了自己的基因图腾，忘记了血浓于水的亲情，忘记了国之大义。君不见，“占中事情”中港独之昂首，“嘘国歌事情”中嘴脸之丑恶，“美化、诋毁、贬损、质疑英烈现象”刺痛无数人的心……
面临这些心怀叵测、故意美化、随意践踏，咱们仍是要勇于责备，勇于批评，勇于纠正。对此，影星成龙曾这样引用说“没有强的国，哪有富的家？”，对此，咱们一些留学生曾这样说：“一出国，就爱国。仍是祖国好！”
对此，我要说：“爱国，就要用自己的尽力、才干，使之强壮、使之富足；相同，爱国应表现在咱们现时的尽力行动之中，爱惜学习时机，用才智强壮自己，用不懈探究行动实践之。”
因而，从现在起，做一个行动爱国之人！芳华万岁，强国有我！
【二】文明耐性的光辉
祖先造字之初，便深谙日子的玩味。单看“韧”字的构成，便给人一种难以言表的摧残与难以挣脱之感。或许与“韧”字相关的，都是需要刚强的意志以及百折不挠的抗争——不管与外人或是于自己——才干实现，做到尽善尽美。
而耐性，在我看来，有是我国人深入骨髓的性情。我国历史源远流长而且内在丰厚，说到咱们的文明，绝不只仅指那些可知可感的雄伟建筑或是遗留下来的绚烂的文艺瑰宝，最值得为人道也的，是咱们的民族性情——敦厚、勤劳、善良、猛进，最重要的是，百折不屈的耐性。咱们阅历了太多的风风雨雨，我不敢想象，在元朝马队已经问鼎中原，对汉文明进行“蚕食”时，那些汉文明的保卫者们，是忍受着多大的痛苦与不甘，但为了文明的传承而委曲求全，是中华民族的坚持，使得咱们的文明没有被腐蚀、被消灭；我更是为近代我国被西方列强侵犯之时，即使已经接近绝望与崩溃，但仍能够重新起立，复兴我国的精力与毅力所动容。
许多西方人曾用“我国人没有崇奉”为名对咱们大举驳斥，但事实上，咱们能够铿锵有力地回复他们——咱们没有一致的宗教，但中华文明是咱们共同的心思纽带，这种文明的指引，就是将咱们中华民族凝聚的最崇高的崇奉。作为文明唯一连续至今未曾中断的四大文明古国之一，我国值得这份殊荣。
几千载漫漫风雨征途，中华民族逆风前行，在无数外力以及内我的挑战与威胁中，坚持我国人的品格、文明与意志纹丝不动——这就是咱们的耐性的光辉。
除了历史沧桑变迁中我国于国际所展示的坚韧，于中华民族的内部性情而言，这份耐性更是在民族开展中最实质的精力柱石。若勇敢被界说为抵挡外部困难时的不抛弃与勇于面临，那耐性较之更为巨大的是对个人所长时刻坚持的理念的否定与价值观的重塑。这或许再外在看来是一种对曩昔的抛弃与抛弃，看似微不足道乃至令人怅惘，但事实上，勇于直面本身的缺陷、而且勇于动摇本身以交换更强的生命力以及社会更加活跃正向的开展，这份心，就是我所称颂的“韧”。咱们不能否定，国际是不断开展的，咱们只有与时俱进才干先于年代而不是被年代的洪流威胁或吞没。
我景仰那些前贤——商鞅、王安石等变革家，都是在向已现颓势却家喻户晓的制度与社会日子方式宣战，与他们相对抗的，不只仅是利益的相关者，更是如大山般沉重的陈旧观念。而现代的重大改革，更是展示了我国人和中华民族性情中的耐性——咱们能够改动、乃至能够推翻，但最实质的精华始终是中华民族的绚烂文明，意图也一致于我国社会的蓬勃开展。好像邓小平的“改革开放”的巨大决议计划，是他顶着巨大的压力所作，市场化无疑于社会主义而言是不行相容的，可是为了我国人民的幸福、我国经济的腾飞，他和他们一切人，乐意承受这份危险。他们相信，这是巨大而改动，但一定不会带来消灭。而咱们勇毅坚韧的我国人，更是逐步习惯了这样天翻地覆的改变，用自己的奋斗，构建了更夸姣的家园——唯有这份耐性，才干如此处变不惊，咱们的国家才会走向复兴。
耐性于我国，像是一种与生俱来又后天不断坚定的信念。正因这种坚韧不屈，咱们的文明才干至今愈加绚烂；正是这种柔中带刚，让咱们的品格完善而强壮，得以构成更加夸姣的家园。
【三】最终一课上的师生情
结业前最终一节课，教师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。”简略的一句话，其中所包含的情感已经跃然纸上。在咱们的学习生计中，师生之情是不行短少的一部分，而这一师生友情的深厚和情感，对咱们人生的影响不行估量。
师者为何人？《师说》中说到：“师者，所以传道受业解惑也。”可是，在实际的教学傍边，教师不只承担着教授知识的任务，还肩负着育人的任务，让祖国的花朵跟着年代的开展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面开展的人。而在这花朵的培育傍边，是时刻、是芳华、是情感的投入，而最终一课上的“你们再看看书，我再看看你们”就是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《教师·好》这部电影中，于谦所扮演的教师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学抛弃学业，到处到街上去寻找他，用尽方法使他悬崖勒马；看到班上的学生安静同学使用自己的时刻为其他同学进行高考温习，忧虑影响她的学习而激烈对立，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考接近，要求学生停止一切课外活动。可是关婷婷同学不顾对立，坚持带领同学们参与竞赛，为教师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事.一切的一切，都是这位教师，也是现实日子中千千万万个教师为了学生的生长用心贡献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而教师一直留在校园，送学生脱离，也盼望着学生常回来看看。如果说学生是箭，那么教师是弓，箭在磨炼中逐步变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充溢力气，然后箭才干射得更准，抵达意图地。让箭射中靶心，是弓的任务，也是弓的成就感所在，可是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝丢失与不舍。
“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚友情。“教育是一棵树撼动另一棵树。”而能起到这种真实的撼动力气的，唯情感莫属了。情感由人产生，而且在人与人之间活动，而这一活动会闪烁着夺意图光辉。“桃李不言下自成蹊”，一切的付出，都在春风化雨中成为另一种感动。是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我就成了你”……不管是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无比宝贵的东西。
或许，咱们还会看到教育中的一些令人怅惘的现象；或许，咱们也会见到社会中感恩之情的缺失。可是令人感到欣喜的是，这些年来，跟着尊师重教的发起，师生之间的良性互动越来越多，也越来越多的优异的高校结业生乐意进入到这一领域来发光发热，为国家之根本——教育事业做出自己的贡献。尽管任重而道远，而咱们一直走在路上。
结业前的最终一节课，一句“你们再看看书，我再看看你们”中所包含的情感打动了人心，又引发了许多慨叹。
【一】爱国，表现在行动上
方志敏、陶行知、黄大年……还有数不清的人物，一代又一代，他们对爱国，总有着不同的行动诠释。似乎在告知咱们，爱国与个人相关，与年代相关，更与行动相关。
所以咱们记忆起那一天，在烈士陵园，纪念碑高耸高耸，直插云天，松柏苍翠欲滴。咱们，静立于前，神情肃穆。耳旁，风呼啸而过，似在呢喃。身边，人越来越多，却没有过多的嘈杂。这个地方，这些人物，这样的环境，咱们能做的事，是思念，是回忆，是纪念。
芳华的心，总因这些人和事而汹涌着，它似乎在告知咱们，英雄，永久不能因时刻而忘却；爱国，永久不能因时刻而忘记，咱们，应时刻铭记曩昔来之不易。
所以记忆起那一刻，咱们读着“心有大我，诚恳报国，把爱国之情、报国之志，融入祖国改革开展的巨大事业中，融入人民发明历史的巨大奋斗之中。”这是2017年5月25日领袖为黄大年事迹所作出的重要批示。这是对黄大年以身殉职，叩开地球之门豪举的赞誉！年轻如咱们，不会因而而激荡为国猛进的红心？
曩昔的抛头颅、洒热血、讲贡献，今天的搞建造、强国家、富民众，都要行动来践行，因为爱国不是一句空话，不是一句口号，不是一纸空谈。
传承百年，今天到我；激荡未来，壮志在我！爱国，要表现在行动，表现在实践中，咱们能够先看看身边的人，以他们为标杆。
在建造美丽富足的新我国征途中，光辉绚烂的篇章里写下过他们的名字：钱学森、师昌绪、邓稼先、朱光亚、吴良镛、王淦昌、袁隆平……
这些人，舍弃优厚的待遇、抛弃舒适的环境、克服恶劣的环境，义无反顾地投入科学研究中去，为国家富足、民族复兴奋战不息。爱国之表现，在于才智的结晶！
在四十年改革开放曲折历程中，光辉绚烂的篇章里写下过他们的名字：马云、马化腾、李书福、柳传志、俞敏洪、任正非……一批又一批民营企业家致力于改革，致力于出产，致力于开展，让新我国从站起来到富起来、强起来。爱国之表现，在于不懈的探究！
相反，有些人，忘记了自己的基因图腾，忘记了血浓于水的亲情，忘记了国之大义。君不见，“占中事情”中港独之昂首，“嘘国歌事情”中嘴脸之丑恶，“美化、诋毁、贬损、质疑英烈现象”刺痛无数人的心……
面临这些心怀叵测、故意美化、随意践踏，咱们仍是要勇于责备，勇于批评，勇于纠正。对此，影星成龙曾这样引用说“没有强的国，哪有富的家？”，对此，咱们一些留学生曾这样说：“一出国，就爱国。仍是祖国好！”
对此，我要说：“爱国，就要用自己的尽力、才干，使之强壮、使之富足；相同，爱国应表现在咱们现时的尽力行动之中，爱惜学习时机，用才智强壮自己，用不懈探究行动实践之。”
因而，从现在起，做一个行动爱国之人！芳华万岁，强国有我！
【二】文明耐性的光辉
祖先造字之初，便深谙日子的玩味。单看“韧”字的构成，便给人一种难以言表的摧残与难以挣脱之感。或许与“韧”字相关的，都是需要刚强的意志以及百折不挠的抗争——不管与外人或是于自己——才干实现，做到尽善尽美。
而耐性，在我看来，有是我国人深入骨髓的性情。我国历史源远流长而且内在丰厚，说到咱们的文明，绝不只仅指那些可知可感的雄伟建筑或是遗留下来的绚烂的文艺瑰宝，最值得为人道也的，是咱们的民族性情——敦厚、勤劳、善良、猛进，最重要的是，百折不屈的耐性。咱们阅历了太多的风风雨雨，我不敢想象，在元朝马队已经问鼎中原，对汉文明进行“蚕食”时，那些汉文明的保卫者们，是忍受着多大的痛苦与不甘，但为了文明的传承而委曲求全，是中华民族的坚持，使得咱们的文明没有被腐蚀、被消灭；我更是为近代我国被西方列强侵犯之时，即使已经接近绝望与崩溃，但仍能够重新起立，复兴我国的精力与毅力所动容。
许多西方人曾用“我国人没有崇奉”为名对咱们大举驳斥，但事实上，咱们能够铿锵有力地回复他们——咱们没有一致的宗教，但中华文明是咱们共同的心思纽带，这种文明的指引，就是将咱们中华民族凝聚的最崇高的崇奉。作为文明唯一连续至今未曾中断的四大文明古国之一，我国值得这份殊荣。
几千载漫漫风雨征途，中华民族逆风前行，在无数外力以及内我的挑战与威胁中，坚持我国人的品格、文明与意志纹丝不动——这就是咱们的耐性的光辉。
除了历史沧桑变迁中我国于国际所展示的坚韧，于中华民族的内部性情而言，这份耐性更是在民族开展中最实质的精力柱石。若勇敢被界说为抵挡外部困难时的不抛弃与勇于面临，那耐性较之更为巨大的是对个人所长时刻坚持的理念的否定与价值观的重塑。这或许再外在看来是一种对曩昔的抛弃与抛弃，看似微不足道乃至令人怅惘，但事实上，勇于直面本身的缺陷、而且勇于动摇本身以交换更强的生命力以及社会更加活跃正向的开展，这份心，就是我所称颂的“韧”。咱们不能否定，国际是不断开展的，咱们只有与时俱进才干先于年代而不是被年代的洪流威胁或吞没。
我景仰那些前贤——商鞅、王安石等变革家，都是在向已现颓势却家喻户晓的制度与社会日子方式宣战，与他们相对抗的，不只仅是利益的相关者，更是如大山般沉重的陈旧观念。而现代的重大改革，更是展示了我国人和中华民族性情中的耐性——咱们能够改动、乃至能够推翻，但最实质的精华始终是中华民族的绚烂文明，意图也一致于我国社会的蓬勃开展。好像邓小平的“改革开放”的巨大决议计划，是他顶着巨大的压力所作，市场化无疑于社会主义而言是不行相容的，可是为了我国人民的幸福、我国经济的腾飞，他和他们一切人，乐意承受这份危险。他们相信，这是巨大而改动，但一定不会带来消灭。而咱们勇毅坚韧的我国人，更是逐步习惯了这样天翻地覆的改变，用自己的奋斗，构建了更夸姣的家园——唯有这份耐性，才干如此处变不惊，咱们的国家才会走向复兴。
耐性于我国，像是一种与生俱来又后天不断坚定的信念。正因这种坚韧不屈，咱们的文明才干至今愈加绚烂；正是这种柔中带刚，让咱们的品格完善而强壮，得以构成更加夸姣的家园。
【三】最终一课上的师生情
结业前最终一节课，教师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。”简略的一句话，其中所包含的情感已经跃然纸上。在咱们的学习生计中，师生之情是不行短少的一部分，而这一师生友情的深厚和情感，对咱们人生的影响不行估量。
师者为何人？《师说》中说到：“师者，所以传道受业解惑也。”可是，在实际的教学傍边，教师不只承担着教授知识的任务，还肩负着育人的任务，让祖国的花朵跟着年代的开展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面开展的人。而在这花朵的培育傍边，是时刻、是芳华、是情感的投入，而最终一课上的“你们再看看书，我再看看你们”就是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《教师·好》这部电影中，于谦所扮演的教师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学抛弃学业，到处到街上去寻找他，用尽方法使他悬崖勒马；看到班上的学生安静同学使用自己的时刻为其他同学进行高考温习，忧虑影响她的学习而激烈对立，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考接近，要求学生停止一切课外活动。可是关婷婷同学不顾对立，坚持带领同学们参与竞赛，为教师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事.一切的一切，都是这位教师，也是现实日子中千千万万个教师为了学生的生长用心贡献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而教师一直留在校园，送学生脱离，也盼望着学生常回来看看。如果说学生是箭，那么教师是弓，箭在磨炼中逐步变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充溢力气，然后箭才干射得更准，抵达意图地。让箭射中靶心，是弓的任务，也是弓的成就感所在，可是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝丢失与不舍。
“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚友情。“教育是一棵树撼动另一棵树。”而能起到这种真实的撼动力气的，唯情感莫属了。情感由人产生，而且在人与人之间活动，而这一活动会闪烁着夺意图光辉。“桃李不言下自成蹊”，一切的付出，都在春风化雨中成为另一种感动。是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我就成了你”……不管是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无比宝贵的东西。
或许，咱们还会看到教育中的一些令人怅惘的现象；或许，咱们也会见到社会中感恩之情的缺失。可是令人感到欣喜的是，这些年来，跟着尊师重教的发起，师生之间的良性互动越来越多，也越来越多的优异的高校结业生乐意进入到这一领域来发光发热，为国家之根本——教育事业做出自己的贡献。尽管任重而道远，而咱们一直走在路上。
结业前的最终一节课，一句“你们再看看书，我再看看你们”中所包含的情感打动了人心，又引发了许多慨叹。
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