告别34
今天，老师在黑板上写了学神、学霸、学渣、学沫。大家感到很奇怪：为什么写这几个字?是呀，这是最新的网络新词，不上课写这个干啥?
老师并没有说，倒问起了这四个字的意思。对于我们这些00后的学生，这些的意思自然是知道，便说出了意思。老师又问：“那你们说学渣会不会成为学霸，甚至学神呢?”答案是肯定的，只要付出一定的努力，就可以做到，老师笑了笑，突然说要送给我们礼物。说完，她的手中出现了一叠的信。
我原以为信封里装的应该是唐老师给我们的信，可当我拿到手时却明显地感觉到这有点太轻了，而且摸上去好像也什么都没有，最后当把里面的东西倒出来时，居然是三小张纸条，我把信封放下，慢慢读起纸片：“违反纪律：赵博伦18次;未完成作业：赵博伦13次;违反常规：赵博伦3次。”原来这是我上学期所犯下的错，我数了数，34个，多大的书，平均两三天犯一次。
这时，老师又要送我们一个故事——《“苹果”的哲学》。故事结束了世界上大名鼎鼎的苹果手机公司要找一位高级主管，很多人来应聘。题目是对较烂的苹果进行处理，工具是一堆烂苹果、一些商标、一把水果刀。时间是10分钟。第一批人用商标把烂出遮住，第二批用水果刀把苹果溃烂处削掉，而被录用的人是用了重买苹果的方法。
在讲故事之前，老师就问了如果我们就是一个要应聘的人会怎幺做，当时我的第一反应就是第一批苹果的方法，可现在很明显是错的。可为什么这么多答案副总不选别人却选他呢?
因为副总认为，任何公司有缺点和错误都是在所难免的，就像苹果上的斑点，用商标把它遮住，这种做法是对的。但是，遮住了错误维护了形象却没有改正错误，所以第一批的苹果被淘汰了。用这种思路第二批不是应该录用吗?错!剜去溃烂处，这种做法是正确的!可是这样一剜，形象却被破坏了，公司会失去声誉。这类应聘者认为只要改正了错误就万事大吉了，没考虑公司的形象，也就被淘汰了。而成功被录用的人明白：当一些事情无法挽救时，应选择重新开始。
想想老师刚刚交流的文章。我似乎明白了些什么——老师是希望我们记住错犯下的错误，既然无法挽救自己犯下的错误，就要在新的学期中做一个新的自己!
34，再见吧!
【作者:赵博伦】
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